EL TIEMPO ATMOSFÉRICO

28 abril 2011

EMBOSCADOS EN EL CRIE











En octubre, los alumnos de 5º y 6º de los pueblos del CRA nos fuimos   a   pasar unos días al CRIE   de Zamora (Centro Rural de Innovación Educativa).

   


     Aprendimos muchas cosas nuevas sobre los árboles porque es el Año Internacional de los Bosques.

     Realizamos varias salidas y una de ellas en bicicleta. Nos lo pasamos bomba haciendo tantas actividades. Fue una experiencia inolvidable y me gustaría repetirla.

¿Te gustaría ir?

15 abril 2011

EXCURSIÓN AL PUNTO DE MIRA

       El último día de clase, en vísperas de vacaciones de Semana Santa, los mayores de la Escuela y nuestra tutora  fuimos de excursión al Punto de Mira. Por el camino, íbamos observando el ecosistema y dándonos autoinstrucciones para no tenerle miedo a los mastines que encontrábamos. Teníamos confianza en uno de los compañeros que nos guiaba y que se dio cuenta de que íbamos hacia Sanzoles en lugar de dirigirnos hacia nuestro destino. Creíamos que no llegábamos!!! Pero, al final, lo conseguimos. Almorzamos para reponer fuerzas y observamos la placa que marca el vértice geodésico del Punto de Mira y nos enteramos que es un punto muy importante para los geógrafos que realizan los mapas. Aprovechando la altura del lugar, realizamos una ficha de observación de todo cuanto podíamos divisar: paisaje natural y artificial, vegetación, fauna, formas del relieve, tiempo atmosférico... Luego, volvimos a la escuela por un camino diferente en el que había una cuesta muy empinada y larga por la que nos tiramos como si fuese un tobogán.¡FUE ESTUPENDO!

      En la escuela nos recibieron con un trozo de empanada que habían hecho los pequeños y un poco de zumo. No sólo nos divertimos sino que también dimos una clase de Conocimiento del Medio mucho más divertida.


               ¡TODOS NOS LO PASAMOS BOMBA!
             ¡FUE UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE!

14 abril 2011

PASIÓN EN LAS AULAS

                                        

                                   

                  

             Hace 7 años,  las dos maestras de esta localidad nos planteamos dar a conocer a nuestros alumnos de Infantil y Primaria la Semana Santa de Zamora, una de las manifestaciones culturales más ricas de nuestro entorno más próximo. Este curso, hemos ampliado nuestro  objetivo tratando de encontrar las tradiciones rurales existentes en  nuestra provincia y nos hemos centrado en la procesión de la Cofradía de Nuestra Madre de las Angustias  y el Cristo del Amparo de la localidad de El Perdigón, por ser una localidad de nuestro CRA, próxima a nuestro pueblo. 

     Este proyecto, además, resulta una excusa motivadora para potenciar, valorar y respetar el trabajo cooperativo y atender la diversidad de nuestras aulas, donde un escaso número de niños, con edades comprendidas entre los 4 y 11 años, comparten experiencias y tareas, reforzando nuestra ya sólida convivencia. Con envases de plástico de sus propios almuerzos, papel, plastilina y grandes dosis de entusiasmo, emoción y esfuerzo, estas particulares versiones de la Pasión son compartidas con las familias y vecinos de la localidad que, cada año, esperan con interés y expectación las sorpresas semanasanteras.

      Como ya tenemos tantas procesiones, hemos decidido montar en la escuela nuestro propio MUSEO, que puede visitarse hasta final de curso, durante el tiempo de recreo escolar (de 11.45h a 12.15h).
     El presidente y el secretario de la citada Cofradía de El Perdigón han tenido el detallazo de visitar nuestro museo en miniatura.

Pincha en el siguiente enlace y encontrarás una sorpresa:


ADEMÁS...
                                                      (Haz click sobre la noticia para verla más grande)


12 abril 2011

COMERCIO JUSTO



    El pasado lunes, 4 de abril, todos los alumnos de 5º y 6º realizamos una excursión a Zamora para conocer la tienda de comercio justo. Una vez allí, le hicimos unas preguntas a Rosa, la encargada de la tienda, para comprender mejor qué es este tipo de comercio. Después observamos todos los artículos de la tienda, los alimentos y las artesanías. Encima, Rosa nos regaló galletas de chocolate y anacardo (fruto seco) y una bolsa muy verde con más regalitos dentro. Vivimos una experiencia nueva e inolvidable. A mí me gustaría repetirla. Y tú... ¿quieres probar?.


     Si quieres informarte rápidamente de lo que es el comercio justo, sólo tienes que ver este vídeo.

                             

05 abril 2011

ESCRIBIENDO LIBROS

        
   En nuestra clase somos muy aficionados a escribir libros de diferentes tipos para la biblioteca de clase.


CUENTO COOPERATIVO:
 LA ODISEA DE MAYA Y NEBRE



     Espero que leáis el cuento que hemos realizado por grupos.
Un grupo se encargó de la presentación del cuento, otro del nudo y el último, del desenlace. Y entre todos hicimos las ilustraciones.


     Este cuento es una historia muy divertida. Además tiene muchos detalles que nunca antes habíamos utilizado. Tiene copyright, ISBN, código de barras, 1ª edición, edad recomendada y argumento en la contraportada.



MITOS Y LEYENDAS



                               



     Este año, hemos realizado un nuevo libro sobre Mitos y Leyendas, con historias protagonizadas por seres divinos, héroes o seres imaginarios en las que ocurren hechos sobrenaturales. Leímos muchos mitos y leyendas, elegimos los textos que más nos gustaron, los resumimos y los ilustramos. Con todas las historias formamos un libro.

     Para nosotros fue una experiencia muy chula y descubrimos historias que nunca habíamos oído. Disfrutamos mucho haciéndolo y descubrimos un mundo mágico e increíble.¡PROBADLO!


               

TEXTOS CON IMPORTANCIA


     Existen muchas clases de textos. Los hay pequeños y grandes, estrechos y anchos... 


     En clase de Lengua, hemos decidido hacer una colección de textos a los que no solemos dar mucha importancia, como etiquetas de la ropa y de los alimentos, tiques de compra, recetas médicas o de cocina, billetes, guías, folletos, prospectos, entradas, certificados o tarjetas de visita.


     Vamos recogiendo todos los textos seleccionados, analizamos sus características y observamos sus diferencias. Después los vamos colocando en un libro que estamos elaborando para la ocasión.


                           









04 abril 2011

SUSTITUIMOS SILLAS POR PELOTAS

    
 
     Un día, Manuela trajo a clase una pelota grande para sentarse porque algunos fisioterapeutas opinan que ayuda a mantener la espalda más relajada que la silla y mejora la concentración.



     Tras un tiempo de prueba en clase, consultamos con las madres y... ahora todos los alumnos de Tercer Ciclo y nuestra tutora tenemos pelota en vez de silla. Nos sentimos cómodos y orgullosos de este asiento.
¿A qué esperáis? ¡Probadla y notaréis el cambio como nosotros!

                       
                                             

JÓVENES CIENTÍFICOS




EXPERIMENTANDO CON Mª CRUZ




    
      Mª Cruz, la maestra de Infantil, ¡es extraordinaria! Nos ha enseñado muchos experimentos, sobre todo, de magnetismo. Gracias a ella, he aprendido muchas cosas sobre los imanes, cómo se atraen y se repelen, los campos magnéticos, la imantación de objetos, el imán gigante terrestre y... lo que es más importante: me ha metido en el cuerpo el gusanillo de los experimentos científicos.
   ¡Estoy muy satisfecho haciendo experimentos!    


                  
        SEPARAMOS  SUSTANCIAS
EN MEZCLAS HETEROGÉNEAS


1. POR FILTRACIÓN 
                                   






2. POR DECANTACIÓN








3. POR EVAPORACIÓN








4. POR MAGNETISMO







EXPERIMENTOS EN EL AGUA

¿Podrá un imán actuar dentro del agua? Compruébalo.






¿Cuál se hundirá, cuál flotará?





                                                                                     






     Si metemos una piedra o un submarino en el agua... se hundirán.

¿Qué podemos hacer para que floten?
 















EXPERIMENTOS ELÉCTRICOS